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工作人員為了確保企業(yè)壓縮機運行效率能夠滿足正常需求，必須針對內(nèi)部空氣壓縮機進行研究，尤其是設(shè)備大小方面。如果體積過大，則會造成資金浪費，如果體積過小，則又會導致壓縮機的壓力不足，從而出現(xiàn)無法打上去的情況，進而使得壓縮機長時間保持在加載的狀態(tài)...

隨著維修技術(shù)的不斷發(fā)展，各項技術(shù)突飛猛進，這個學科與其他科學相結(jié)合；技術(shù)與技術(shù)強強聯(lián)手、相互借鑒，從而演化出了更加有利于發(fā)展、更加有利于前景開創(chuàng)的鉗工機械維修技術(shù)。鉗工技術(shù)在機械領(lǐng)域得到了的應(yīng)用。鉗工在機械維修當中，凸顯了不可替代的作用。1...

《微機原理與接口技術(shù)》課程是我院電氣、自動化、測控等專業(yè)的一門非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，在整個課程體系中，起到承上啟下的作用。首先，其是以電路、數(shù)電、模電等課程為先導課程，而其又為后續(xù)的單片機、PLC、ARM等課程奠定基礎(chǔ)。課程開始之初，主要是...

在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等技術(shù)不斷發(fā)展的過程中，現(xiàn)代樓宇在建設(shè)的時候，和當前社會信息化的發(fā)展以及技術(shù)進步等逐漸連接在一起，智能樓宇是建筑和信息技術(shù)等連接在一起的產(chǎn)物，其中的核心內(nèi)容就是進行較為完整的信息系統(tǒng)方案建設(shè)，促使信息資源共享和安全節(jié)...

電工電子專業(yè)的理論性較強，很多概念和原理不具備展示實物的條件，對學生而言，比較抽象，對原理概念理解不透徹，直接影響實際的操作實踐?；谶@種情況，提出了“理實一體”的教學模式，注重書面理論知識和實際操作訓練的雙向結(jié)合，提高學生的專業(yè)能力水平。...

行動導向法教學:行動導向教學法不是指某一種具體的教學方法，而是由一系列教學方法及技術(shù)組成的。其主要內(nèi)容包括:項目教學法、大腦風暴法、卡片展示法、文本引導法、模擬教學法、角色扮演法、案例教學法等。它是職業(yè)教育的主要教學方式方法。世界各國職業(yè)教...